为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实我校《新乡医学院三全学院课程思政建设实施方案》、《新乡医学院三全学院临床医学专业临床教学同质化管理办法》等文件精神，推进临床课程思政建设，提高临床教师教学质量，着重加强教师教书育人的使命感、责任感，5月28日下午，临床教学部邀请，新乡医学院白瑞樱教授和我校临床学院刘亚楠分别进行了专题讲座。各全过程教学校区科教科工作人员、各教研室授课教师参加培训。本次培训由临床教学部主任助理吉根伟主持。这是我部门首次采用线上会议的形式对全过程教学医院开展的教师培训工作。

白瑞樱教授以《融贯全程，润物无声--课程思政的实践和探索》为主题，分别从课程思政的缘起、实践、反思三个部分进行讲座。她首先介绍了课程思政的文件、试点起源、发展过程和指示精神，接着根据自身的学习探究期、系统建设期、智慧探索期、总结凝练期分别进行了阐述和经验分享，她强调，课程思政一定要抓住紧、新、巧、深四个要点，才能做到学生教一学二、入耳入脑入心的效果。最后，白瑞樱强调，临床教师在课程思政的工作上一定要用心、用情、用道，要做到思政内容与专业知识、教师自身与专业课程、教师成长与学生成长的融会贯通。

刘亚楠老师以《医者仁心，教者慧心——浅谈如何站好医学教育的三尺讲台》为主题，分别从基本要求、常见误区、如何去做、成长分享四个部分进行培训。她提出，低年资的临床教师一定要做到加强学习，提高思政水平，学习授课艺术，提高自身修养和人格魅力，加强团队合作。针对低年资教师对于备课方面的疑惑，刘亚楠讲到，备课就是备教学内容、备教学对象、备教学方法，要做到紧扣教材、学会内容取舍、烂熟于心，对于教案和讲稿的准备，她也提出了自己的建议和方法。

最后，吉根伟表示，感谢白瑞樱教授和刘亚楠老师关于课程思政以及授课技巧方面的悉心讲解和倾囊相授，让全过程教学校区的教师对于课程思政、临床理论授课方法有了新的认识和提高。他还强调，今后临床教学部将会根据各教学医院的实际需求，制定完善的、科学的培训计划，不断促进临床教学师资的同质化建设。